2017年4月25日 星期二

20170425四年級電腦課程

20170425四年級電腦課程

延續20170418的課程,請先確定自己的作業是否已經繳交完畢!

一、【完成寫故事】 
1.將已經完成的心智圖,利用word寫下故事內容。 
2.把圖檔放置在word中。   
3.存檔檔名:4-O-99姓名-故事名稱

完成後,請將隨身碟交給老師確認作業!

作業包含:
1.心智圖(Xmind+圖檔)
2.故事(word)  


四年五班故事心智圖
https://goo.gl/photos/tSt6GVPUoXHbxCUo8

四年四班故事心智圖
https://goo.gl/photos/j9kjDzEnXMeRanfd6


二、 【利用心智圖解決問題】
1.將要解決的問題利用魚骨圖來分析。 
2.存檔檔名:4-O-99姓名-解決的問題
 



2017年4月18日 星期二

【生活課程】20170418向日葵一家-生活課程-蓋學校

【生活課程】20170418向日葵一家-生活課程-蓋學校



 

20170418四年級電腦課程

20170418四年級電腦課程

利用心智圖解決問題

 我們每天都要面對解決問題並要做出決定 – 從一些小問題,例如穿什麼上學,到更大的問題,例如面對考試。我們面臨各式各樣的問題,可能有大有小、簡單或複雜、容易或困難等等。

問題解決和做出決策是生活的重要技能。我們的生活有個非常重要的部分,就是去尋找解決問題和找到解決方案的方法。


1.定義問題

問題定義的關鍵是確定處理真正的問題。

〔魚骨圖〕圖型架構(Fishbone),也稱為因果要因圖(Cause-and-Effect Diagram),可以幫助確定問題的可能原因。
要對問題進行深入分析,只需開啟一個空白的心智圖,使用魚骨圖架,在中心主題上寫上問題結果。


2.分析問題


分析是一去發掘事實因素的過程,找出你所知道的各種情況。運用 XMind 軟體,你可以快速寫下問題原因的主要類別。

3.列出可能的選項


4.選擇最佳解決方案


5.實施解決方案


以上資料引用http://actsmind.com/blog/archives/50109#more-50109

【寫故事】 
1.將已經完成的心智圖,利用word寫下故事內容。 
2.把圖檔放置在word中。   
3.存檔檔名:4-O-99姓名-故事名稱

完成後,請將隨身碟交給老師確認作業!

作業包含:
1.心智圖(Xmind+圖檔)
2.故事(word)

2017年4月11日 星期二

【生活課程】20170411向日葵一家-生活課程-蓋學校

【生活課程】20170328向日葵一家-生活課程-蓋學校





20170411四年級電腦課程

20170411四年級電腦課程  

【寫故事】  
1.將已經完成的心智圖,利用word寫下故事內容。  
2.把圖檔放置在word中。    
3.存檔檔名:4-O-99姓名-故事名稱

完成後,請將隨身碟交給老師確認作業!

作業包含:
1.心智圖(Xmind+圖檔)
2.故事(word)

2017年3月28日 星期二

20170328四年級電腦課程

20170328四年級電腦課程


延續上一次的課程~

【寫故事】
1.將已經完成的心智圖,利用word寫下故事內容。
2.把圖檔放置在word中。  
3.存檔檔名:4-O-99姓名-故事名稱

【心智圖製作】  
1.寫自己的故事 將自己故事的內容以X-mind來呈現架構圖 請同學於平時先將自己的故事心智圖初稿先寫在紙本上,以利於上課時操作電腦。 
2.完成紙本心智圖,請拿給老師確認並拍照之後領取隨身碟   
3.存檔檔名:4-O-99姓名-心智圖 
4.完成心智圖者,請另存成圖檔。
 

【生活課程】20170328向日葵一家-生活課程-蓋學校

【生活課程】20170328向日葵一家-生活課程-蓋學校